Temperamento Autístico

Persona con temperamento autístico y poca fuerza de otras componentes

Tendencias probables:

Componente Normal adecuada y condiciones favorables:

• En algunas situaciones tiende a proteger su vida privada o sus sentimientos manteniendo una actitud reservada.
• No son muy abordables.
• Su expresión oral y escrita esta más relacionada y orientada a las ideas que con los sentimientos personales.
• Se muestra sereno en sociedad, aunque se sienta incómodo.
• Es sensibles y tímidos, pero lo ocultan.
• Es muy imaginativos.
• Muchas veces esta muy preocupado con sus propios pensamientos.
• Normalmente evitan las discusiones y disputas.

Componente Normal parcialmente adecuada y condiciones poco favorables:

• Tiende a vivir en un mundo de ensueños, soñador.
• Muchas veces se enfurruña cuando las situaciones son adversas.
• Tiende a sentir intensamente que es diferente a los demás.
• Puede tratar de evitar las situaciones o las experiencias desagradables.
• Es posible que se interese solamente por un número limitado de asuntos.
• Puede parecer que se somete a una opinión, pero realmente seguirá su propio camino esperando que los demás lo dejen seguirlo.
• Cuando la componente histeroide es baja, es posible que sea un idealista poco práctico.
• Retrocede ante los choques sociales.
• Puede tener dificultades para expresarse en una conversación o en hablar en público.

Componente Normal totalmente inadecuada:

• Puede perder el contacto con la realidad y llegar a estar tan preocupados con su vida interior que sea indiferente a los estímulos exteriores.

Recomendaciones para relacionarse:

Para estimular su actuación:

• Apele a su imaginación.
• Expresa confianza en sus actitudes.
• Deje expresar sus ideas, puede ser necesario insistir mucho para averiguar lo que piensa realmente.

Para desanimar su actuación:

• Insista en sea claro y concreto.
• Evite que cometa actos que puedan ponerle en ridículo.
• Si la situación lo amerita, hágale ver que la atención pública se enfocará hacia él.

Para instruir:

• Utilice cómo técnica de instrucción la conferencia.
• Explique los antecedentes y por menores de cualquier trabajo o proyecto nuevo.
• Presente el asunto sin resaltar las relaciones entre sus distintas partes y los detalles de poca importancia.
• Evite las discusiones como método de enseñanza.
• Indique la finalidad que se desea conseguir y déjelo trabajar para que llegue en su consecución tan lejos como le sea posible.

Para realizar una crítica positiva:

• Alabe su trabajo, más no a su persona, cuando este haya sido realizado de acuerdo a los estándares establecidos.
• Sea sincero y recto al elogiar su trabajo. No sea directo y adulador.
• Hágale notar que el trabajo requiere imaginación, perspicacia e inventiva.
• Hablele de los comentarios favorables que han hecho otras personas acerca de su trabajo.
• Cuando el elogio por escrito sea necesario, escriba una nota hablando de sus éxitos. Dígaselo también verbalmente.

Para realizar una crítica negativa:

• Haga resaltar sus buenas intenciones, pero con calma y brevemente exponga su crítica y proponga que le presente sugerencias para sus actuaciones futuras.
• No sea personal, sea diplomático y hágalo con tacto.
• Dele una salida. "¿Cómo sucedió esto?", "¿Qué cree usted que se debería haber hecho?"

Signos de descontento:

• Se vuelve más tasiturno que de costumbre.
• Se enfunfurruña y tiende hacer cada ves más inabordable.
• Recurre a muchos métodos para evadir las situaciones desagradables.
• Puede dejar el puesto sin previo aviso.

Condiciones favorables de trabajo:

• Se le permite trabajar solo.
• No se siente con excesiva supervisión, después del periodo de entrenamiento.
• Siente por parte del supervisor confianza en sus aptitudes.
• Tiene una oportunidad de planear sus actividades de una manera constructiva.
• La supervisión se realiza sobre el resultado final de su trabajo.

Condiciones indeseables de trabajo:

• Está obligado  a tratar con la gente.
• Esta sujeto a interrupciones frecuentes.
• Sus equivocaciones surgen a causa de los comentarios o cambios de instrucciones frecuentes.

Dirección y supervisión en general:

• Se debe supervisar para que sus ideas estén dentro de los límites prácticos y para animarles personalmente cuando sea necesario.
• Puede necesitar supervisión para evitar que sueñen despiertos sin hacer nada.
• La supervisión debe hacerse siempre de una manera amable y con tacto.
• Un trato medianamente severo puede inhibir su capacidad de respuesta en el trabajo.